Hướng dẫn Soạn bài Ôn dịch thuốc lá lớp 8 do THCS Lao Bảo biên soạn để các bạn tham khảo và đạt kết quả tốt hơn trong học tập
Các bài soạn trước đó:
Một trong những thứ được nghiêm cấm và nên tránh xa nhất chính là thuốc là. Bởi những tai hại nó mang đến, ảnh hưởng rất tiêu cực đến sức khỏe tinh thần cũng như vật chất của con người chúng ta. Nhìn vào thực tế cho biết đã có thời kì Trái đất chúng ta phải đối mặt biết bao những ôn dịch, tệ nạn mà thuốc là góp phần không nhỏ gây nên hiện trạng ấy. Hiện tại con người dần biết ý thức được tai hịa và thực tế ấy. đặc biệt trong bài “ôn dịch thuốc lá” mà ta bắt gặp trong chương trình ngữ văn 8 là một văn bản tiêu biểu minh chứng cho sự tự nhận thức ấy. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Ôn dịch thuốc lá lớp 8.
SOẠN BÀI ÔN DỊCH THUỐC LÁ LỚP 8.
I. Tìm hiểu chung
1. Đọc hiểu chú thích
Ôn dịch: chỉ các loại bệnh gây nguy hiểm, lây lan rộng làm chết người hàng loạt trong một thời gian nhất định.
2. Văn bản
Là kiểu văn bản nhật dụng: đề cập vấn đề của xã hội có nhiều tác hại
3. Tóm tắt
Nạn ôn dịch thuốc lá đe dạo tới sức khỏe và tính mạnh con người nặng hơn cả AIDS. Khói thuốc chứa nhiều chất độc thấm vào cơ thể, hủy hoại phế quản, phổi. nặng hơn nữa chất ô-xít-các-bon ngấm vào máu, bám chặt vào hồng cầu không cho chúng tiếp cận ô-xi nữa. Chất ni-cô-tin trong thuốc lá gây ra những bệnh như huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu cơ tim, thậm chí là ung thư. Khói thuốc lá còn khiến những người thân xung quanh chịu phải luồng độc. Tỉ lệ thanh thiếu niên Việt Nam hút thuốc ngang với các thành phố Âu-Mĩ. Cần phải chung tay đẩy lùi nạn ôn dịch thuốc lá.
II. Hướng dẫn soạn bài Ôn dịch thuốc lá đọc hiểu chi tiết
Câu 1 trang 121 SGK văn 8 tập 1:
Tác dụng việc sử dụng dấu phẩy: nhấn mạnh sự biểu đạt:
Gây ấn tượng với người đọc
Vấn nạn thuốc lá nguy hiểm như ôn dịch
Ngắn gọn, súc tích, vẫn nhấn mạnh được mắc độ nguy hiểm của nạn hút thuốc
Nhấn mạnh thái độ căm ghét
Câu 2 trang 121 SGK văn 8 tập 1:
Tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tihcs tác hịa thuốc lá nhằm mục đích lấy lối so sánh rất hay của nhà quân sự thiên tài để thuyết minh một vấn đề ý học. Nói một cách đơn giản, khói thuốc không làm cho người “lăn đùng ra chết ngay” mà nó gặm nhấm dần sức khỏe của người như tằm lá dâu, nghĩa là người hút không thấy ngay tác hại của nó => nhấn mạnh bằng lối văn sắc sảo trong lập luận.
Câu 3 trang 121 SGK văn 8 tập 1:
Đặt giả định “tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi” để phủ định bác bỏ
Thực tế, nhiều người coi thường sức khỏe người thân, người xung quang nên mặc sức hút thuốc lá
Họ ngụy biện bằng cách vịn vào quyền tự do cá nhân, tuyên bố tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình
Tác giả phản bác vì người hút thuốc không chỉ hủy hoại sức khỏe bản thân mà còn hủy hoại sức khỏe của người xung quanh
Hút thuốc là quyền cá nhân, nhưng không thể sử dụng quyền đó làm ảnh hưởng tới không khí người khác.
=> tác giả dùng chính quyền chính đáng đó để bác bỏ quyền không chính đáng của người hút thuốc chống chế
Câu 4 trang 121 SGK văn 8 tập 1:
So sánh tình hình hút thuốc ở nước ta ngang với các thành phố lớn ở Âu-Mĩ
Dù nước ta nghèo hơn các nước Âu-Mĩ nhưng tỉ lệ hút thuốc ngang họ
các nước phát triển ở Âu-Mĩ cấm, có chiến dịch chống hút thuốc mạnh mẽ, còn nước ta chưa có biện pháp quyết liệt
Sự so sánh là rất cần thiết để nhấn mạnh sự cảnh báo mạnh mẽ vấn nạn hút thuốc đang phổ biến ở nước ta.
III. Luyện tập bài Ôn dịch thuốc lá
Câu 1 trang 122 SGK văn 8 tập 1:
Gợi ý: nên tìm hiểu và hỏi những người thân xung quanh sau đó mở rộng phạm vi càng nhiều càng tốt
Câu 2 trang 122 SGK văn 8 tập 1:
Gợi ý:
Nêu cảm nghĩ chân thực
Không dài dòng, lan man
Chỉ ra tác dụng cảnh báo mạnh mẽ của bản tin nêu lên cái chết người trẻ tuổi con một gia đình tỉ phú chứ không phải là con một gia đình nghèo khổ
Các bài soạn tiếp theo:
