Hướng dẫn Soạn bài Câu phủ định lớp 8 do THCS Lao Bảo biên soạn để các bạn tham khảo và đạt kết quả tốt hơn trong học tập
Các bài soạn trước đó:
Câu Phủ định là những câu dùng để thông báo, xác nhận không có sự việc, sự vật, tính chất quan hệ nào đó hay dùng để phản bác một ý kiến, nhận định. Câu phủ định cũng là loại câu. Tuy sử dụng rất nhiều loại câu này trong đời sống nhưng chắc chắn chả mấy ai có thể hiểu rõ bản chất về loại câu này. Vì vậy việc nắm vững bản chất, nghiên cứu về loại câu này cũng là một mục tiêu nhất định mà chúng ta nên đặt ra đạt được. Trong chương trình ngữ văn 8 tập 2 lần này chúng ta cùng nhau làm quen với câu phủ định từ đó rút ra kinh nghiệm để có thể áp dụng vào đời sống tốt nhất. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Câu phủ định lớp 8.
SOẠN BÀI CÂU PHỦ ĐỊNH LỚP 8.
I. Đặc điểm hình thức và chức năng.
Câu hỏi 1:
Các câu b,c,d có đặc điểm hình thức khác so với câu a có những từ ngữ phủ định: không,chưa, chẳng
Về chức năng các câu b,c,d là các câu phủ định việc Nam đi Huế, còn câu a là câu khẳng định
Câu hỏi 2:
Câu có từ ngữ phủ định:
Không phải nó chần chẫn như cái đòn càn
Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thôi
Mấy ông thầy bói xem voi dùng những câu có từ ngữ phủ dịnh để nhằm bác bỏ một ý kiến của người đối thoại.
II. Luyện tập bài Câu phủ định.
Câu 1 trang 53 SGK văn 8 tập 2:
a) “bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tươn lai” => có từ phủ định “không có”
b) Câu phủ định bác bỏ “ cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chẳng hiểu gì đâu” => ông giáo phủ định bác bỏ ý kiến của lão Hạc
c) câu phủ định bác bỏ “Không, chúng con không đói nữa” => phủ định bác bỏ suy nghĩa của chị Dậu
Câu 2 trang 53 SGK văn 8 tập 2:
Cả 5 câu đều là câu phủ định, vì đều có từ ngữ phủ định: không (a), không (b), chẳng (c)
Đặt câu không có từ ngữ phủ định nhưng có ý nghĩa tương đương:
a) Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song vẫn có ý nghĩa
b) Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hòng hạc vàng, ai cũng từng ăn Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả vào mùa thu vào lòng vào dạ
c) Từng trải qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai cũng có lần nghến cổ nhìn lên tầng lá cao vút mà ngắm nghía một cách ao ước chum sấu non xanh hay thích thú nhau nhấm nhấp món sấu dầm bán trước cổng trường.
những câu mới đặt như ta thấy không có từ ngữ phủ định nhưng cách nói có những từ ngữ phủ định trong câu thường nhấn mạnh hơn.
Câu 3 trang 54 SGK văn 8 tập 2:
Nếu thay từ “khôn” bằng từ “chưa”: Dế Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp
Với từ phủ định “không” nghĩa cảu câu sẽ được hiểu: Dế Choắt không thể dậy được nữa, Dế Choắt sắp chết. Đây là kiểu câu phủ định vĩnh viễn
Với từ phủ định “chưa” nghĩa của câu được hiểu: Dế Choắt có thể gượn dậy. Đây là kiểu phủ định không hoàn toàn.
Câu 4 trang 54 SGK văn tập 2:
a) câu cảm thán mang ý nghĩa phủ định
b) câu cảm thán mang nghĩa phủ định
c) câu nghi vấn với ý nghĩa bác bỏ
d) câu nghi vấn với ý nghĩa thể hiện cảm xúc
đặt những câu có ý nghĩa tương đương:
a) không đẹp gì cả
b) Nếu có chuyện đó thì sập trời
c) Bài thơ đó chẳng hay gì cả
d) Tôi cũng khổ như cụ thôi
Câu 5 trang 54 SGK văn 8 tập 2:
Không thể thay thế từ “quên” bằng từ “không” và từ “chưa” bằng từ “chẳng”
Vì nghĩa câu sẽ hoàn toàn thay đổi, không thể hiện được hết dụng ý trong lời nói của Trần Quốc Tuấn
Quên: biểu thị ý không mạng tới, không để tâm tới. Đây không phải từ phủ định
Không,chưa: biểu thị nghĩa phủ định
Câu 6 trang 54 SGK văn 8 tập 2:
Tham khảo:
A: ngày mai anh định đi Hà Nội hả?
B: không, mai tôi đâu có đi Hà Nội
A: Sao tôi nghe chị nhà nói mai anh lên thăm con gái
B: À, đúng là thăm con gái nhưng tôi không lên Hà Nội, cháu nó đang ở trong tận Sài Gòn cơ.
Các bài soạn tiếp theo:
