Hướng dẫn Soạn bài: Câu ghép (tiếp theo) lớp 8 hay đầy đủ nhất để các bạn tham khảo cho việc soạn bài ở nhà và làm bài trên lớp
Các bài soạn trước đó:
Ở bài học trước chúng ta được học về một loại câu mới trong tiếng việt, đó là “Câu ghép”. Bài học đó giúp chúng ta hiểu thế nào là câu ghép, đặc điểm của câu ghép,… để cho ta kiến thức cơ bản, nền tảng về loại câu này. Nối tiếp bài học đó, chúng ta tiếp tục tìm hiểu về câu ghép qua bài “Câu ghép (tiếp theo)” trong chương trình ngữ văn 8. Qua bài học này, chúng ta nắm bắt được quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép, được rèn luyện kĩ năng nhận biết câu ghép, phân biệt câu ghép với các câu khác và qua đó góp phần bổ sung vốn hiểu biết về tiếng việt. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài : “Câu ghép (tiếp theo)”
Soạn bài: Câu ghép (tiếp theo) lớp 8
I. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong ghép.1. Câu 1 (trang 123 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
Quan hệ ý nghĩa trong câu ghép trên là quan hệ nguyên nhân- kết quả
Trong đó vế câu “có lẽ” là giả thuyết về kết quả
Từ nối “bởi vì” nêu nguyên nhân: tâm hồn người Việt Nam ta rất đẹp, vì cuộc đấu tranh của ta từ trước tới nay cao quý.
2. câu 2 (trang 123 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
Nếu anh đến thì tôi sẽ đi ( điều kiện- kết quả).
Dù nó nghèo nhưng nó vẫn sống trong sạch( tương phản).
Trời càng về khuya càng gió rét( tăng tiến).
Nó đã đi thì tôi không đi nữa ( lựa chọn)
Lan không những học giỏi mà còn chăm chỉ nữa( bổ sung).
Tôi đọc báo, nó cũng đọc báo( đồng thời).
Nam học tiến bộ là do bạn ấy chăm chỉ( giải thích)
II. Luyện tập Câu ghép (tiếp theo)
1. Câu 1 (trang 124 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
a.Quan hệ giải thích.
b.Quan hệ điều kiện.
c.Quan hệ tăng tiến.
d.Quan hệ tương phản.
e.Quan hệ nối tiếp
2. Câu 2 (trang 124 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
a. Các câu ghép:
Đoạn 1: câu 2, 3, 4, 5.
Đoạn 2: câu 2, 3.
b. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép:
Đoạn 1: quan hệ điều kiện – kết quả, quan hệ đồng thời.
c. Không nên tách các vế câu thành các câu đơn vì sẽ làm mất đi cái hay. Đó là những câu miêu tả xuất phát từ những tâm trạng, điểm nhìn nhất định nên rất tinh tế, cái này diễn ra sẽ kéo theo cái kia…
3. Câu 3 (trang 124 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
Xét về lập luận thì mỗi vế câu trong câu ghép biểu thị một việc lão Hạc muốn nhờ ông giáo.
Xét về giá trị biểu đạt thì tác giả cố ý viết dài để tái hiện cách kể lể dài dòng của Lão Hạc. Vì thế không nên tách mỗi vế câu thành một câu đơn. Câu ghép trên dài nhưng ta vẫn thấy rõ được hai việc mà lão Hạc nhờ ông giáo.
4. Câu 4 (trang 124 sgk Ngữ văn 8 tập 1)
a. Quan hệ về ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai là quan hệ điều kiện- kết quả, tức là giữa các vế có sự ràng buộc lẫn nhau khá chặt chẽ, do đó không nên tách thành câu đơn.
b. Nếu tách mỗi vế thành một câu đơn thì ta có cảm tưởng nhân vật nói nhát gừng vì quá nghẹn ngào, đau đớn.
Các bài soạn tiếp theo:
